DESIGNER INSTRUCIONAL

                                             Um Constante Desafio : APRENDER a PRENDER

O Designer Instrucional surge no mercado de trabalho de forma a definir uma nova crença no desenvolver uma nova visão nas formas de aprender e ensinar.

Na globalização ele surge como profissão, desenvolvendo características fomentadoras em aprendizado e ensinamento.

ü  No mercado de trabalho ele emerge com a classificação de Implementar, avalia, coordena e planeja o desenvolvimento de projetos pedagógicos/ instrucionais nas modalidades de ensino presencial e/ou a distância, aplicando metodologias e técnicas para facilitar o processo de ensino e aprendizagem.

ü   Atua em cursos acadêmicos e/ou corporativos em todos os níveis de ensino para atender as necessidades dos alunos, acompanhando e avaliando os processos educacionais.

ü  Viabiliza o trabalho coletivo, criando e organizando mecanismos de participação em programas e projetos educacionais, facilitando o processo comunicativo entre a comunidade escolar e as associações a ela vinculadas.

            (MET/CBO, 2009)

O Sol que Nasce tem Mais Adoradores do que o Sol que Se Põe. (Pompeu)

São profissionais atuantes e atuadores em cursos acadêmicos e/ ou corporativos em todos os níveis de ensino, que buscam entender as necessidades do aluno, trabalhando para um bem comum coletivo onde deve criar participações em equipe na formação dos cursos e seus profissionais.

O Designer Instrucional, trabalha com uma equipe qualificada nas áreas de Fotografia, Imagens, Coteudista, Revisores, Ilustradores, Tutore, Professores entre outros.

Ele de certa forma é responsável por devidas proporções à reforçar conhecimentos e desenvolver nova visão, mudando até mesmo crenças e valores de um grupo, auxiliando ao aluno a sair da inércia, gerando ambições de conhecimento e melhorias profissionais.

Desenvolve constantes batalhas consigo mesmo e com o mundo onde o saber e a prática das mudanças fomentam uma vida mais saudável e satisfatória.

Ser um Designer Instrucional é sentir prazer em cada ar que se respira, amando a vida e o viver, com suas característica peculiares felizes ou não, concretizando mudanças em comunhão com seus sonhos e confirmações científicas.

Reeducação Alimentar

            DICAS DE PSICOLOGIA NO EMAGRECIMENTO

1. Pense em emagrecer e permanecer magra. Não em emagrecer algum peso por algum tempo.

2. Lembre-se de proceder todos os dias como se estivesse no primeiro, em qualquer programa de emagrecimento em que se engaje.

3. Troque “o regime” por orientação nutricional.

4. Não tenha pressa! Cada pessoa tem um ritmo de emagrecimento.

5. Troque o “peso ideal” por um peso viável. Que tal um peso, dentro de seu peso clínico, no qual se sinta bonita e atraente?

6. Lembre-se, você precisa se gostar para emagrecer e não emagrecer para se gostar. Quem não se gosta, quem não tem uma auto-estima legal não emagrece.

7. CUIDE DO PROCESSO! O EMAGRECIMENTO VIRÁ COMO CONSEQÜÊNCIA!

8. Se você come por ansiedade, stress ou por qualquer outra emoção, precisará trabalhar essa emoção, se quiser emagrecer.

9. Faça atividade física! O melhor exercício físico é aquele que, mesmo cansada hoje, você tem vontade de fazer amanhã! Lembre-se que a endorfina, uma “droga do bem” produzida por seu cérebro quando se exercita, traz prazer e ajuda no emagrecimento.

10. Faça da comida um prazer, mas não O prazer. Desenvolva outras fontes de gratificação.

11. Encare os erros como oportunidades de aprendizado e não como catástrofes.

12. Lembre-se do mandamento maior quando se fala em autoestima: não se lamente! Faça!

13. Cuidado com “dietas loucas”!Não existem milagres!

14. Lembre-se que sua imagem muda antes de sua auto-imagem , a maneira pela qual se vê acompanhada de suas emoções a respeito.

15. Engolir sapos engorda! Desenvolva a assertividade,  capacidade de reivindicar seus direitos adequadamente, respeitando o dos outros, de se posicionar de maneira afirmativa, não agressiva nem omissa.

16. Como estão suas emoções? Você as leva ao prato? Não se cura ansiedade e tristeza com comida.

17. Pratique alguma forma de relaxamento.

18. O EMAGRECIMENTO DEVE VIR DE DENTRO PARA FORA! A CABEÇA PRECISARÁ ESTAR “MAGRA” PARA QUE O CORPO EMAGREÇA! Esse é o papel da psicologia no emagrecimento.

19. Você quer mesmo emagrecer? Muitas pessoas têm “benefícios” permanecendo gordas, sem é claro, ter consciência disso.

20. Você sabe o que fazer, mas não consegue, tem longo histórico de obesidade ou sobre peso, engorda e emagrece, come compulsivamente, muitas vezes à noite, sem fome, sente-se culpada, está na hora de incluir a psicologia no seu programa de emagrecimento.

21. Cuide do processo. O emagrecimento virá como conseqüência.

22. Emagrecimento se baseia em três fatores: reorientação nutricional, atividade física, EQUILIBRIO PSICOLÓGICO!

In Press: http://www.tommaso.psc.br/site/artigos/?id_artigo=199    Acesso em 01/09/2013

CÉREBRO E ARTESANATO

Cérebro em Ação

É importante manter o cérebro em atividade, aprendendo e modificando comportamento com novas experiências.

A repetição de determinadas atividades, leva o cérebro a ficar próximo de seu desenvolvimento perfeito.

O aprender é inovar em atitudes e sentimentos.

Aprender novas atividades é o melhor remédio para ter e manter o cérebro saudável.

Uma das formas de estimular o cérebro é buscar inovar comportamentos e atitudes.  

O cérebro com mais de 100 bilhões de neurônios produzem cerca de 100 Watts de bruta energia. Possui vida própria e quanto mais for usado melhor ficará.

O melhor desempenho do cérebro depende também das proteínas que são fonte de combustível para ele, necessitando também de alimentos ricos em vitaminas e minerais. A motivação cerebral dispende de muita energia e nutrientes para isso é importante o alimentar de três em três horas. Ressaltando a importância de ingerir água no decorrer do dia, mesmo sem sentir sede. Realizar atividades variadas. Dormir bem.

Pontos simples que reforçam sua atividade e desenvolvimento.

A realização de atividades físicas pode auxiliar, mas também atividades simples do cotidiano como pegar algo debaixo da cama, agachar, levantar para mudar o canal de TV, ouvir música, dança...

A aprendizagem visual (lendo), auditiva (ouvindo) e cinética (escrevendo) são as três maneiras básicas de aprender. É preciso identificar em qual se enquadra para facilitar e otimizar o conhecimento.

O artesanato tem sua importância no cérebro, por ser um estimulador, aumentando a produtividade ao ser realizado. Podendo ser pintura, bordado, crochê, tricô, patchwork, montagem de peças de bijuterias, mdf, entre outros.

O cérebro funciona por comando preferindo o comando do prazer.

Gosta de responder saudavelmente a leveza da vida, aos prazeres dos amores, carinhos, caridades, ao lazer e o trabalhar com satisfação.

Assim desencadeia bons pensamentos reforçando suas atividades liberando hormônios da sabedoria e felicidade.

Aprender algo novo como o artesanato, auxilia a dominar novas habilidades, estimulando o cérebro para que não fique estagnado e inexplorado.

A melhor maneira para organizar sua mente é buscar facilitar sua vida onde aprenderá fazer uso cada vez melhor do tempo.

MENOR INFRATOR

"SER JOVEM É VIVER A BEIRA DE UM PRECIPÍCIO"

Priscila Fantin

Ao ler estudos que relatam experiências e intervenções com adolescentes em conflito com a lei e analisando diversos assuntos sobre o tema, concluo que essa temática tende a mostrar que o adolescente em conflito com a lei ele é ao mesmo tempo vítima e vitimizador.

São vitimizadores por cometerem os crimes e vítimas por fazerem parte de uma sociedade que historicamente colonizada gerou uma sociedade com vulnerabilidade e riscos sociais no desenvolvimento do cotidiano.

Os marcos conceituais muito usados são o “menor infrator” que é aquele que expressa uma categoria sociológica, colocando os menores em um segmento de que por ser menor será infrator. Demonstrando uma visão social distorcida.

E o “adolescente em conflito com a lei”, é o que necessita de uma intervenção sócio jurídica estando na condição de desenvolvimento humano.

A violência praticada pelos adolescentes está exposta na mídia com muita evidência no momento. A mídia dente a mostrar as infrações cometidas por eles, mas não mostram as violências cometidas contra eles.

Esse fenômeno faz parte do desenvolvimento social.

Desenvolvimento que vem sendo usado pelos governos de forma arbitrária. Mostrando uma sociedade estruturada economicamente, acreditando que assim estão amenizando o abandono aos menores.

O social nega ao adolescente o direito de um desenvolvimento digno, estruturado tanto no educacional como no psicologico.

Atrás das infrações cometidas existe um ser humano que busca acolhimento e entendimento.

Não importa se cometem crimes graves ou de menor comprometimento, são seres humanos e adolescentes. Estão a caminho da fase adulta onde terão de determinar como será sua vida profissional e afetiva. Dúvidas de grande potencial para quem vem de uma família estruturada, quiçá de uma família desestruturada.

Os jovens são vítimas de um sistema social que os fazem viver em vulnerabilidade e risco social.

Essas infrações cometidas muita das vezes os enterram de forma tão drástica na dor e desespero dificultando visualização de um caminho melhor.

O que não é percebido pela mídia é que existe diferença em menor infrator e menor que comete ato de infração. O menor pode estar em estado de infrator e não ser infrator.

Se faz necessário uma estruturação de intervenções das políticas públicas devendo atuar de forma concisa para que possa desenvolver um quadro de reversão sobre esse fato. Fomentar políticas públicas com o objetivo de conduzir as famílias de forma mais efetiva, podendo estimular a força paterna para moldar esse caráter do menor infrator.

A sociedade reforça a cada dia esse círculo vicioso que é direcionar toda a atenção para o menor infrator, com o objetivo de mascarar o que está sendo realizado pelo governo. É fácil e cômodo direcionar todos os problemas da marginalidade para os menores, reforçando a cada dia que são delinqüente, irrecuperáveis e por esse motivo devem ser punidos de forma drástica, para amedrontar a população ao invés de administrar de forma digna as Leis e o País.

Acredito na intervenção socioeducativa com ou sem privação de liberdade.

                                                       Rocha, Prola e Reis (1986, p.101) afirmam:

[...] tratar a “questão do menor” sem considerar como contraponto a

“questão social” mais ampla, originada do modo de produção e

desenvolvimento econômico, o sistema aciona a sociedade e o Estado

criando e incentivando tais programas e instituições, cuja finalidade é “tratar

a clientela” excluída, à luz da ideologia da “reintegração social”, como se a

mesma tivesse vivenciado algum momento de integração social.

APRENDENDO SEMPRE

No decorrer de minha vida, sempre dormir bem. Noites de sonos tranquilos com sonhos premonitórios, sonhos com meus antepassados, sonhos levitando, noites bem juntinha de Deus sentindo o conforto e o acolhimento de estar viva.

Após algumas noites percebi que sempre acordava no mesmo horário as três (3) horas da madrugada.

 Passei a orar por não acreditar em coincidência  e assim segui por muitos anos ou melhor continuo seguindo orando quando acordo.

Em uma noite pensei não gosto muito de ver TV, mas vou ligá-la para ver o que passa essa hora da madrugada.

Ao realizar mudanças contínuas de canal, deparei-me com um pastor fazendo sua pregação de forma simples e objetiva.  Assisti à palestra até o final onde ele solicitava doações financeiras para manter o programa no ar.

Assim anotei o fone para ligar no dia seguinte.

Fui criada na religião católica, educada em colégios de madres que me ensinaram que a religião é uma opção, mas amar a Deus é algo simples e sereno que transforma o ser em sua plenitude.

Passava meus dias sem aula na casa das irmãs onde irmã “Silvia” era muito amiga de minha mãe e cuidava de mim com muito afinco e carinho.

Eram irmãs com ideais a frente de sua época. Quando criança percebia seus ensinamentos de forma simples e natural, sentia Deus com tanta intensidade em pensamento que foi aí que descobri que somos um com o Pai celestial. Cresci, passei a ler sobre diversas religiões. Conclui que todas com seus seguimentos e rituais diferentes levam ao mesmo destino, ou seja, crer é necessário para que consigamos suportar as dificuldades e diferenças existentes no mundo. Não estamos sós, pois as células de Deus nos uniram.

Eliminar a solidão é aprender que mesmo fisicamente sozinhos, temos algo maior em nós que nos uni através do inconsciente coletivo, por isso somos todos irmãos.

Hoje participo de cultos católicos, estudando sempre. Leio “Padre Fábio de Melo”, “Leonardo Boff”, diversos filósofos, entre outras literaturas de variados cultos e religiões.

Para mim o estudar é alucinado é o transcender o imaginário, é o sair e permanecer ao mesmo tempo na ignorância.

Algumas vezes me deparo pensando que estou envelhecendo e que me restam pouco tempo de vida para ler mais, conhecer mais, e sei que chegará o momento de minha morte onde depararei com minha consciência e lá estará o pensamento “você poderia ter lido mais, feito mais, realizado mais”, mas como estarei no momento unificado, na plenitude do Ser onde meu consciente misericordioso existente em meu inconsciente me colocará na leveza e plenitude unindo-me ao cósmico tão sonhado e que só pode ser vivenciado no concreto a partir da morte.

Irei para o mundo dos mortes com a certeza de que realizei o que estava em meu poder mental e emocional.

Ser um em Deus, meu ideal de vida.

Ao ver e ouvir a palestra naquele horário onde realizava sua fala com tanta veemência percebi o quanto aquele pastor que até o momento era um ser desconhecido para mim, estava ajudando meus irmãos que se sentem sozinhos e muita das vezes desencadeiam a nesta solidão a depressão.

Neste momento conscientizei-me da importância das palavras deste pastor que auxilia aos solitários da madrugada a refletirem sobre suas escolhas de vida.

A partir daí passei a fazer parte da Associação Vitória em Cristo com minha singela doação. Comecei então a receber todo mês revistas e livros. Uma iniciativa muito abençoada, pois são de poucas páginas e letras maiores, creio eu que seja para facilitar a leitura dos que não têm o hábito de ler e assim além de conhecerem um pouco mais da bíblia estarão realizando ao menos uma leitura por mês.

Neste mês de maio o nome do Livro é “Vitória é uma questão de Atitude”. Silas Malafaia descreve de forma sucinta e clara que para alcançarmos o que Deus tem reservado para cada um de nós, que é vitória sobre vitória, depende apenas que busquemos, antes, o Reino de Deus e sua Justiça.

Terminarei com cópia de um trecho do livro, para que possam refletir.

“As abundantes bênçãos de Deus estão ao alcance de qualquer um que se proponha a buscá-lo e servi-lo com pureza de espírito e intenção. Qual é sua visão? Qual é o alvo para sua vida? Faça essas perguntas a si mesmo. Mas também procure responder às questões que estão no coração de Deus: Quais são as pessoas que você deseja conduzir a Jesus? Qual será a sua cooperação ao Corpo de Cristo, a Igreja? Quais são os seus alvos no Reino de Deus?

Tenha uma visão. Mas lembre que visão é algo construído na mente e que, por si mesma, é algo abstrato. Você constrói sua visão em torno de algo que será realidade no futuro. A partir daí, é realidade concreta, é trabalho em torno de sua realização.

A ação necessária para construir essa visão é concreta o hábito é algo concreto o caráter é algo concreto. Para atingir o objetivo real, para chegar à vitória verdadeira, ao lugar da benção ao destino que Deus reservou para cada um de nós, é preciso atitude concreta em nossa vida!

A vitória assim como a vida é uma questão de atitude. O destino que lhe aguarda é determinado por suas atitudes "... “... A vitória só é possível com atitudes que o levem a uma visão que determine a ação que crie os hábitos que moldem o caráter e o conduza ao seu destino, de vitórias, bênçãos e sucesso!

Tome essas atitudes na vida; Deus tem vitória para você!...”

MALAFAIA, Silas; Vitória é uma questão de atitude; Rio de Janeiro: 2013; 64 páginas.

Ensinar não é apenas transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua produção ou a sua construção.

Quem ensina aprende ao ensinar, e quem aprende ensina ao aprender!

Paulo Freire

Violência Doméstica / Condições Psicossociais

A desigualdade social é um dos fatores que resulta em gerar um contexto de violência no meio familiar.

Essa desigualdade tende a desenvolver prejuízos na qualidade de vida para todos os membros da família podendo comprometer as relações não somente intra familiares como também social. Essa desigualdade tem como evidencia geralmente, o abuso de poder.

Quando se fala em violência doméstica as pessoas tendem a pensar somente na violência física, mas ela aborda além da física a violência psicológica, a sexual e a negligência.

Todos os tipos de violência são formas agressivas e heterogêneas, envolvendo toda a família refletindo na sociedade. Surgindo de forma desequilibrada tanto físico como  emocional. Esse desequilíbrio tende em primeiro momento alterar o comportamento da criança e do adolescente que passa a trazer consigo uma força combatível que é gerada pelo desejo de vida em ter um comportamento adaptativo formando então um instinto agressivo como forma de proteção.

São diversas as formas de violência.

A Física que é o uso da força de forma intencional com o objetivo de ferir, destruir, danificar e até mesmo matar. A violência física tende a deixar marcas significativas não somente em quem a recebeu, mas em toda a família e até mesmo na sociedade.

A violência Psicológica consiste em toda a ação e até mesmo em omissão que cause danos á identidade, valores de auto-estima com possam danificar o desenvolvimento humano. A violência psicológica é difícil de ser identificado por se tratar de forma de sentimentos e comportamentos emocionais como ameaças, humilhações, isolamento, rejeição, chantagens entre outros.

Já a violência Sexual é todo o tipo de jogo ou ato sexual cujo agressor esteja em desenvolvimento humano psicossocial mais adiantado do que o da criança e adolescente. Podendo ser hétero ou homossexual. Tendo como intenção estimular sexualmente através do corpo e palavras obtendo satisfação sexual.

A Negligência refere-se à falta de cuidado e proteção mínima por parte de quem tem o dever de fazê-la. O responsável pela criança ou adolescente deixa de atender as suas necessidades básicas podendo ser físicas, psicológicas, cognitivas e sociais, gerando a partir daí a expressão máxima da negligência que é o abandono. O abandono está inserido na classificação de agressão física.

A manifestação de tentativa de suicídio também entra como forma de violência, sendo necessária uma maior forma de atenção imediata com rede de apoio e proteção.

Até mesmo os pais que por motivos religiosos impedem os filhos de algum atendimento  médico são caracterizados como violência.

Observando os tipos de violência conclui-se que esse tema é demasiadamente complexo, pois até mesmo os aspectos sociais e culturais são resultantes de grandes questionamentos e polêmicas.

Todos os tipos de violência devem ser encaminhados ao poder judiciário as equipes técnicas para que possam ser observados e avaliados lembrando que é de grande importância ouvir dados fornecidos pela criança e os adolescentes com relação a sua família.

A relação do responsável com o entorno familiar, a vulnerabilidade e o fenômeno da violência também devem ser avaliados de forma técnica.

Os profissionais envolvidos devem avaliar os fatos, compreendendo que não podem realizar julgamentos, pois não são imbuídos de tais poderes.

Todos os tipos de violência estão descritos de forma detalhada no Código Penal com as suas penas a serem aplicadas.

O QUE É CORPO E DANÇA

Isadora Duncan

Bailarina

(1877 a 1927)

O corpo é formado por partículas. O corpo humano desenvolve diversos gestos e expressões no decorrer de sua existência. Ele é uma matéria completa que ocupa espaço. Um grão de areia é um corpo que contem o universo nele.

O corpo físico é completo com cabeça, tronco e membros.

Enquanto o corpo vive a alma reforça suas atitudes, decisões e ações.

Corpo e danças estão associados às praticas da magia e leveza de viver. A dança em sua potência revela quem é o ser humano. Viver é um bailar constante. Caminhar, parar movimentos comuns no cotidiano gera a maestria do viver.

Dançar é ir além de si mesmo, seguindo os sentimentos do coração. A dança nasceu associando as práticas mágicas do homem primitivo. Sendo usada também para agradecer a natureza pelos alimentos. Já no Egito as danças eram realizadas como forma ritualística de características sagradas, dançando para os deuses em variados rituais.

Já na Grécia a dança era realizada por motivos religiosos, pois eles acreditavam que o poder mágico está nos movimentos. A dança também era usada para preparar fisicamente os guerreiros.

No renascimento a dança ressurge na nobreza com o objetivo interação nos aspectos sociais, passando a ser uma atividade lúdica, de divertimento e de forma mais disciplinada desenvolvendo técnicas e formas diferentes de movimentos.

Isadora Duncan (1877 a 1927- pioneira da dança moderna), sua proposta de dança era realizada de forma imprevista, inspirada nos movimentos da natureza, ventos, plantas, usando também a nudez nos pés, com vestimentas leves e de forma sensual e sutil realizando danças mais livres. Transformou a dança em movimentos mais explorados, desvendando as partes motoras do corpo humano com mais leveza.

Na década de 80 deu início à dança contemporânea como forma de protesto e até mesmo como rompimento da cultura clássica. Surge então o movimento da dança moderna modificada onde o espaço no palco é usado como local de referência trazendo uma explosão nos movimentos com criações diferenciadas. Ressurge novas idéias onde as emoções vêem em evidência, com o corpo mais livre dando mais autonomia à energia liberada no momento da dança equilibrando o corpo com as emoções do relaxamento. Dança esta que todo o tipo de pessoa pode realizar, porque dançar não é simplesmente mexer o corpo, mas é deixar a energia vital ficar em movimento.

Movimento que trabalha os músculos permite a socialização melhorando as habilidades como ritmo, agilidade e equilíbrio tanto físico como mental. Melhora ganhos com a auto-estima onde a sensualidade reforça os valores de personalidade. A dança refaz benefícios por ser uma atividade lúdica realiza a perda de si mesmo abrindo portas para outras possibilidades. Faz com que seja desviado o olhar de si mesmo permitindo olhar outras coisas.

A dança faz com que o dançarino se perca de si mesmo por instantes reforçando o sentimento de alegria e prazer. Ela desenvolve o contrário, elimina de alguma forma o Eu que é um produto moral. O produto moral gera um padrão do que não se pode ser dito onde a identidade (quem é, qual profissão, ...) é sempre muito reforçada no cotidiano.

Sair do Eu é manter relação com o outro de várias formas. Relações que são as escolhas que se faz na vida da forma como o corpo percebe o mundo. O mundo se materializa na forma como cada um organiza seu espaço através das escolhas feitas.

Quando existe o desejo de mudar a forma que se vive, é necessário gerar internamente uma inquietação dissolvendo o comportamento que está cristalizado dentro de si. A dança auxilia na transformação por surgir através dela essa inquietação. É preciso dançar com os pés, as idéias, com as palavras e quiçá com as canetas.

Provocar vida significa mover-se gerando ações. As mudanças para se viver um mundo novo é mudar as ações cotidianas e as ações envolvem a recuperação dos gestos. Dançar é afetar e deixar afetar-se transformando a dança sempre em movimento. Não se deve buscar a dança com a finalidade de emagrecer, ou como culto ao corpo. Dançar é provocar prazer interno é conhecer-se é saber qual a essência real da existência. É possível conhecer o mundo pelo pensamento, pela sensação, pela razão, recorrendo aos sentidos. O corpo nada tem de haver com o ideal, ideal mesmo é a descoberta da valorização da porção da vida que cada um trás em si. O cérebro é um processador que recebe informações ele não as cria. Tudo o que o corpo capta é determinado pelo o que o cérebro recebe. Tudo o que é repetido é capaz de transformar tanto o físico como o mental. È importante ouvir o silêncio interno, pois Deus está presente neste silêncio e conduzirá a vida de forma sutil e com leveza. Utilize a dança como forma de solucionar os atos do cotidiano. Dançar é recriar o mundo, aflorar os cinco sentidos é improvisar comportamento. Movimento repetido é a descoberta de linguagem. Aprender e ensinar a pensar são fatores primordiais que favorecem no criar e no ter atitude conduzindo as decisões com coragem reinventando a vida, gerando um turbilhão de sentimentos de ações assertivas.

Mudar a vida é mudar as ações.

Dançar é sentir a presença de Deus no silêncio dos movimentos.

Saber quem se é: VIDA!

Nirvana

Viver no mundo é uma eterna ilusão onde o ser humano está unido com muita intensidade ao apego material, reforçando seu ego junto da mídia, mantendo-se aprisionado com milhões de preconceitos que o impedem de enxergar a realidade.

A visão um dos sentidos que deve ser aprimorado para se ver além dos quatros dedos. Visão ampla, para que possa se observar, policiando seus pensamentos e atos.

Quando o coração sagrado se manifesta através da sensibilidade dos sentidos, transforma o ser humano em um preceptor ambulante. O amor que se desenvolve no interior do ser, na essência de cada um transmuta as ilusões, reforçando a união, o contato com o Deus íntimo. Realizar pensamentos limpos e puros favorece no guiar a vida em paz interior em intensa atividade harmoniosa.

As palavras ditas nas orações deixam de serem apenas palavras e unem-se com a energia do universo manifestando o real desejo vivido pela essência. Orar é silenciar elevando a frequencia do ser, para conseguir sentir o Deus interno e realizar um encontro consigo mesmo de forma suave, sutil e serena.

Desperte o encontro com o seu ser sutil.

Senti-lo e alcançá-lo não é fácil, mas a repetição leva a perfeição.

Conheça o seu silêncio, assim estará conhecendo e acessando o que existe de mais puro em sua consciência desenvolvendo o que há de mais belo em seu ser.

Encontre o silêncio que é o fogo sagrado da sabedoria, que é o Deus de todas as coisas.

Reforçar o aprender a cada instante da vida é se conhecer é realizar a purificação dos sentidos apurando as percepções.

As bênçãos das realizações chegam através dos desafios do cotidiano permitindo que seu conhecimento e sabedoria sejam iluminados com discernimentos conscientes.

Liberte-se e proteja-se da força do ego porque ele te afasta do bem proceder, da prosperidade e das realizações.

O Olho que Tudo Vê

Transforme seu fardo ele tem o peso que você coloca sobre ele. Busque estar receptivo à luz, pois assim o sofrimento será mais bem entendido e trabalhado. Tudo na vida são oportunidades e escolhas, observai seu plantio para já saber qual será sua colheita. Construa uma abertura permanente entre você e seu Deus para que possa sentir as vibrações intensas do universo a seu favor, pois cada ser é único nesta imensidão de planeta.

Esclareça-se, a luta é constante, viver é um risco, mas ser feliz é uma entre várias escolhas. Liberte-se, ligai-vos o mais rápido possível sua consciência com as energias cósmicas. Beneficie-se e leve o viver feliz a todos com quem convive auxiliando na transformação da humanidade e do planeta.

Lembre-se ore com o coração, mas usando o poder da mente. Amar-se é algo consciente e poderoso.

Para fazer a ascensão é necessário o despertar verdadeiro construindo oportunidades favoráveis através das escolhas.

Busque a cada instante a disciplina.

Assumindo suas escolhas irá livrar-se do medo.

Aceite a si mesmo e conseguirá aceitar o outro.

Busque seu mestre no silêncio faça uma reforma intima.

A realização de cada escolha depende unicamente de você.

Quando experimentar a luz interior sinta harmonia com o cósmico e conseguirá vivenciar a real alegria de viver.

Inicie uma nova jornada, dê o primeiro passo, agradeça simplesmente por estar vivo, por ter companhias, atue efetivamente em seu viver harmonioso para que sua vida seja serena e prazerosa.

Comece sua reeducação mental desde já.

Agora é a hora.

Dia da Mulher

Basta de Violência

No ultimo 08 de março dia internacional da mulher, a Prefeitura de Três Corações através do programa PsiBEC, da Secretaria de Saúde, coordenado pela psicóloga Dra. Cristina Lopes, realizaram parceira com a Polícia Civil, Delegacia de Polícia, Delegacia da Mulher junto à delegada Dra. Ana Paula Kich Gontijo, promoveram palestras relacionadas a Violência contra a Mulher, em parceria com a Empresa Total Alimentos que atua no mercado de rações para cães e gatos cuidando bem de animais e cada vez mais reforçando a importância do desenvolvimento social onde funcionários bem informados vivem melhor e mais seguros. No final foi realizado sorteio entre as funcionárias da empresa.

Empresa Total Alimentos / Funcionárias e Palestrantes

Viver sem Violência é um Direito da Mulher!

Dra. Cristina Lopes

Psicóloga

No desenvolvimento social e cultural a desigualdade de gêneros entre homens e mulheres advém doe século passado. O mundo desenvolve em grande aumento de habitantes gerando um sistema cada vez mais desigual.

Desenvolvendo um campo de violência em atos de discriminação e a violência que naturaliza fortemente incorporando ao cotidiano de milhares de mulheres.

Aumento esse sendo o doméstico onde o perigo está dentro de casa sendo considerado um dos que mais desenvolve dificuldades de enfrentamento.

É fundamental esclarecer as vítimas reais ou as em potenciais para que criem coragem de denunciar a violência.

No cotidiano de algumas mulheres a agressão conjugal é manifestada de forma natural. As mulheres vivenciam há tanto tempo as agressões que passam a acreditar que é algo natural e que não tem como mudar. Vivenciam uma violência envolta em empurrões, brigas, humilhações, xingamento e muita vergonha.

Na esfera jurídica violência significa uma espécie de coação ou forma de constrangimento, colocada em prática para vencer, dominar a capacidade de resistência de outrem ou levar  a executá-lo mesmo contra sua vontade.

É igualmente, ato de força exercido contra as coisas, na intenção de violentá-las ou de apossá-las.

São diversas as armas utilizadas para a realização da violência a mulher, sendo a lesão corporal, que é a física, como socos, pontapés, bofetões.

O estupro é a violência carnal. Lembrando que a agressão verbal acontece através de ameaças e diminuição de valores.

Os ciúmes, as ameaças e as agressões integram os principais tipos de abuso à mulher. Fazem parte das estatísticas com freqüência a não aceitação de separação conjugal. Já a dependência química de produtos lícitos ou não são em menor número, pois muita das vezes as agressões acontecem com a pessoa lúcida de seus atos.

As ofensas morais e verbais deixam marcas psicológicas difíceis de serem curadas. Agressões como humilhações, torturas, abandonos entre outros, são considerados assassinatos diários. Difíceis de superar e impossíveis d prevenir, pois as mulheres perdem sua identidade e consequentemente a referencia de cidadania. Engana-se quem pensa que agressão a mulher está restrita a determinados meios culturais, não se escolhe raça, idade e muito menos condição social.

As mulheres muita das vezes se calam sobre a violência ocorrida por medo, vergonha e em alguns casos por dependência financeira.

A Lei denominada Maria da Penha surge após 20 anos de luta,no ano de 2006  como forma de estrutura nas denúncias das mulheres agredidas,. Maria da Penha lançou o livro “Sobrevivi, posso contar”, relatando seus fatos como auxiliando as mulheres para se prevenirem de agressões ou se cuidarem em forma de denúncia.

Para quem renova a vida todos os dias, denunciar é a melhor forma de se defender libertando – se assim das amarras que tanto a fazem sofrer.

A direita: Dra. Ana Paula Kich Gontijo com uma das funcionárias sorteada.

A direita Acadêmica de Direito, Estagiária da Delegacia de Polícia

Yasmim Soares de Moura e uma funcionária sorteada.

Mulheres quebrem o silêncio!

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